子给陶傅，陶傅本来坚决不要，但在他再三劝说下才收了起来。

　　蛮大叔跟陶傅说了帮忙带笔墨纸砚的事情，陶傅说镇上以及邻镇上都没有笔墨纸砚，需要去更远一些的镇上买才行，正好陶傅也有去更远镇上的计划，就帮忙捎带笔墨纸砚了。

　　蛮大叔还说陶傅要去更远镇上可能需要比之前更长时间才能回来。

　　袁柳臻听后有些愧疚，他没想到笔墨纸砚这些在县上比较平常的东西在这里这么难买，还让陶傅跑那么远去帮忙买，他怎么越来越觉得陶傅人太好了，要是陶傅回来他一定好好招待一番。

　　也是因为这件事情，袁柳臻知道在这里办学堂有多困难，笔墨纸砚这些基本的东西都这么难买，怎么读书识字？这边的人根本对读书没有意识，想要办学堂不成，但他可以免费给村里人教书识字，反正他在这边除了练剑也是闲着，暂时也没想好要怎么赚钱。

　　他可以先教村里的孩子识字，然后想想怎么赚钱。

　　这样想后，他拉过一旁跟阿斑玩耍的小蛮，对小蛮说：“小蛮，你想不想跟哥哥识字？我可以教你哦。”

　　小蛮歪着头看向袁柳臻，有些不明白，但袁柳臻还是很有耐心地看着指了指阿斑，说：“鸟。”边说边把鸟字用树枝写在翻过的土上。

　　小蛮看了一会儿袁柳臻用树枝写字，没什么感觉，也似乎不感兴趣，袁柳臻有些无奈，他只好去院子中找了一块木板，然后又去伙房拿了一根烧过的树枝，在木板上简单画了一只鸟，又在旁边繁体字写了一个鸟字。

　　小蛮看到木板上肖似阿斑的鸟，看了看阿斑又看了看木板兴奋地叫了一声，“鸟，斑。”

　　袁柳臻见阿斑感兴趣，觉得可以先教小蛮画鸟，再教小蛮识字，应该不难。

　　教小蛮画鸟自然不能画原身画的那种水墨画，他教小蛮画的鸟是简笔画的鸟，也是他支教时跟那边相处比较好的一位美术老师学的。大学时他曾跟考动画的同学一起报班学过素描，因此，跟那边支教老师学简笔画很容易就学会了。

　　他一边在木板上画鸟，一边递给一根树枝让小蛮在地上画鸟。小蛮一会儿看看阿斑，一会儿看看木板上的鸟，画了几遍就画了一个鸟的图案。

　　袁柳臻看到小蛮能画出简笔画的鸟觉得非常不错。

　　一整天他除了带小蛮画鸟，就是给小蛮做饭，期间思考怎么教像小蛮一样的同村小孩。

　　他觉得可以先教小蛮一周看看小蛮掌握识字的情况，再想比较合适的教学方法，然后想办法让同村的孩子一起过来识字。

　　随后五日，袁柳臻除了教小蛮画简笔画识字，就是琢磨怎么教村里孩子识字，再有就是练剑，偶尔会去后山练习射箭。院子后山他没敢上去，里沟村后面连绵起伏的山峰中陶傅和蛮大叔紧挨着的这

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