义和解释,比如放在男女之间,很容易让人想到暧昧。放在人的成长上,不自觉的就让人想起“欲说还休”这个成语的出处,一代作词名家辛弃疾的《丑奴儿书博山道中壁》:
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
不过,如何把“欲说还休”跟民主的语境结合在一起呢?王勃就此思考了十几二十分钟,很快有了大致的思路:
人们为什么欲语还休,想说不敢说?很简单,因为怕嘛!为什么怕,怕谁?怎样才能不怕?这就要牵扯到民主的反义词,专制了,也就是《说民主》需要探讨的问题。
经过近二十分钟的整理,王勃基本上在心头理清了自己的思路,准备下笔了。这时,他抬头望了一眼跟他同一考场,来自于全国各地的作文精英们,见他们大多都开始埋头写了起来。也有几个,则像前不久的他一样,抓耳挠腮,冥思苦索。精英们的表情,有的恣意放松,乃至带着得意的笑容;有的却愁眉苦脸,一副要完蛋的模样。王勃不用想,也知道那些得意的家伙,多半是跟他一样,腹稿中标;那些愁眉苦脸的家伙也一定是因为私下准备的作文题目,全部落空了缘故。
寒冷原版的《说民主》有两千六百多字,而且采取的是一问一答的形式,王勃在打腹稿的过程中,早已将其改成了正统的杂文,并且根据目前的社会形势和社会矛盾,做了相当大的调整,字数也加长到了三千字左右,跟他上辈子在网上写小说写一章的字数差不多。可以说,他现在搞出来的《说民主》和十几年后寒冷想要说的民主,已经有了很大的不同,即便放在一起,也不一定有多大的联系了。
因为胸有腹稿,所以除了开头如何切题,转移到他说理论证的轨道上花了不少时间外,后面的行文,对王勃来说,那简直是“读书破万卷,下笔如有神”,“刷刷刷”,三个小时的复赛时间,奋笔疾书的他只用了两个小时不到,就将一篇文采飞扬,嬉笑怒骂,文笔老道的杂文完成了。
然后,王勃从头到尾读了一遍,检查了几个错别字和修改了一两个用词后,起身而立,在无数考生和考官震惊的目光中,直接交卷,昂首挺胸的走出了教室。
……
唐素珍和无数站在考场外等待自己孩子考试的家长和老师们一样,心情是既紧张又兴奋,完全不下于她自己当初的高考。她不时的看表,偶尔找附近的家长或老师们聊天,聊天的对象当然便是眼前正在紧张进行的考试。心不在焉的聊了一阵后又看表,却发现时间才过了三分之二。
“真的是漫长啊!”唐素珍感叹一声。
“咦,快看,那个小伙子写得好快!这
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