限。挥声音。张扬**的“战斗堡垒”，任何一个学习声乐的学生，都视这歌曲为挑战自我的“试金石”，同时，也因为它巨大的演唱难度，在专业的声乐考级中，这歌被定为十级的曲目。
金铁林随后讲解了一番这歌曲的结构，分析了它的思想性和艺术性之后，便打开了教室的投影，放映了一段李双将演唱地原声。
虽然现在多媒体教学在学校还不多见。但在这样的大型音乐院校，却早已经成为了每个教室的标准配备。
画面上是李双将在一个现场音乐会演唱的版本。这种版本一般在市面上是买不到的，观看这样的版本可以更加清晰地看到歌唱家演唱的每一个动作和表情，从而对歌曲有一个更加直观地印象。
李双将地声音清澈高亢，演唱十分富有**，且肢体语言十分夸张，仿佛不是在歌唱。而是在用生命去搏斗。和那滚滚黄河的滔天波浪搏斗。
底下不少真正喜欢美声唱法地学生，都露出一股陶醉的神情。虽然这个版本他们不只一次听到过，但每次听，都能带给他们一种视听上的巨大享受。
播放完影像资料后，金铁林示意6维上来。
“下面我请这位同学来给大家做一下演唱示范。先给大家介绍一下，6维，相信不少同学都不陌生。”，金铁林介绍道。
“大家好”，6维对下面笑着鞠了一躬，随即简单介绍了一下自己。
当听到6维不过是一所普通师范院校的学生后，不少学生脸上露出不可思议的神色，更有的脸上露出了一丝轻蔑。
刚才那个后排的有点胖的男生轻笑道：“金老师有没有搞错，让一个普通的师范学生来给我们做示范，难道我们学校没人了吗？”
“切，人家可是上过春晚，你行嘛你。”，边上的女生很显然比较喜欢6维，对身边男生的态度很不以为然。
“那又怎么样？我们学的是美声好不好，让一个流行歌手来上课，太滑稽了点吧。”
“哦，对了，忘了你没看春晚，人家在晚会上唱的可是正经的美声。”钢琴声响起，马上安静了下来，琴声就是命令，这点素质音乐学院的学生还是有的。
金铁林并没有过多的介绍6维，随即带6维做了两组音练习，将声音打开后便开始了演唱。
6维在做声练习的时候，不少专攻美声的学生便大多收起了轻视之心，用实力来说话永远是最有效的，6维无可争议的技巧令那些说闲话的都乖乖闭上了嘴巴。
演唱开始。
金铁林在钢琴上用双手奏出强烈的震音，由慢到快向高音区模进，仿佛黄河怒吼的波涛声一般，随即琴声骤停，6维清亮的高音响起：
“哟！”，一声悠远的号子响起，声音里隐含着一丝急迫感，仿佛蕴含着排山倒海般的气势。
号子的结尾，钢琴
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