今天，是络羽第一次正儿八经地教小朋友们学习。
虽说,络羽从一开始就对自己的职业充满了期待与向往,但是从某些方面来说,他还是挺有自知之明。
他并不认为自己有教导孩子们的天赋,但是……
这一节课,他发现教课并不难,至少教小一班的孩子们上课并不难,并且,在这短短两天，络羽也找到了教小朋友们的套路。
不乖，一言不合动拳头。
不好好努力,用现实告诉他们身为强者的好处，以及身为弱者的艰难,这些孩子们就会乖乖听话了。
此时此刻，络羽遗忘的是，他并不是战斗指导老师，他是语文老师。
络羽进入小十五班教室。
小十五班原本傻白甜一样笑着的孩子们顿时横眉竖目了起来。
小十五班的小朋友们好生气。
他们从一开始就不喜欢语文老师，直到目前为止他们不愿意换语文老师，单纯是因为小一班的孩子们喜欢他,以及，他们认为他们与语文老师仇深似海。
语文老师超坏,真无法想象,这样的语文老师竟是乖宝宝络羽的父亲？
好担心,一直与这样的父亲在一起,乖宝宝络小美人会不会学坏，变成一个坏宝宝？
他们感觉他们为未来的伴侣操碎了心，整个人都有些不好了。
小十五班孩子们开始在心里细数，他们与语文老师之间的恩怨。
最开始，小十五班的孩子们是在心里数的，紧接着有一个孩子在他们热情而错字连篇的交流群里写：
一，语文老师骂我们辣鸡。
紧接着，小十五班的孩子们便一发不可收拾，写起了二三四五六七八九十……
二，语文老师带我们进入里世界，让我们天真纯洁的乖宝宝变成了网瘾宝宝。
三，因为语文老师，我们学会了逃课。
四，语文老师生下了络羽，让我这么小的年龄就要为情所苦，都怪他，都是他不好。
…………
……
十，都怪语文老师，我们现在从监狱出不去了。
十一，语文老师自己在监狱外潇洒，我们却要在监狱内被教育，他太坏了。
…………
……
小朋友们越写越多，越写越感觉语文老师罪大恶极。
小十五班孩子们用苦大仇深的目光看络羽。
络羽是小孩子，小孩子在某一方面很迟钝，但是在有些方面却尤为敏锐，尤其对他人对自己的友好度这点极为敏锐。
络羽第一时间感觉到了小十五班孩子们深沉的仇恨。
络羽漂亮的双瞳扫了在场众小朋友一眼，水波流转的双瞳一片冰冷，他双手握成拳，发出咔嚓咔嚓的声响。
小十五班众小朋友：“……”
小十五班众小朋友：“…………”
小十五班小朋友们在他们热情且错字连篇群里交流：
坏蛋老师指关节咔嚓咔嚓，似乎是要揍我们？
他不是真的要揍我们我不知道，但是我
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