身性格的软萌与被动,也或许是知晓神代响是吃软不吃硬。
所以明明还有力气抓住神代响的手,慈姐却放弃了挣扎,反而是下意识的就开口求饶了。
这的确很有效,那惹人怜爱的模样,的确会让人不禁心软。
不过慈姐或许不知道的是,她的这副模样,其实反倒会勾起人欺负她的欲望。
神代响以前那么热衷于调戏慈姐,其实也有很大一部分这样的原因在内。
但这回,神代响并未那么做。
神代响此时倒是颇为善解人意的一点头,道:“可以,不过慈姐啊,你可是老师,对学生就不需要用「商量」的口吻了吧?”
只需稍加思考那么一秒,就能察觉神代响的话其实很奇怪。
因为神代响从来都没有以「学生」这个身份自居过,一次都没有。
要么否定,要么反驳。
所以神代响现在会提及「学生」这一词的用意,要么是想玩异常糟糕的师生play,要么,就是对慈姐在现在都以「老师」这个身份自居而稍显不满。
那么慈姐察觉到了么?
很可惜,并没有。
神代响话语落下之时,手上的动作随之停下,指尖也未再移动分毫。
慈姐终于得以喘了口气,却也根本没工夫去思考神代响是否话里有话。
不仅如此,慈姐甚至于还深吸了口气,调整了心态,然后居然真的就要摆出一副老师的模样来。
这可把神代响给逗笑了。
眼见慈姐已板起脸,作为老师的威严感凝聚而起,并正想开口时,神代响的指尖却再次滑过了慈姐腰间的肌肤。
这一下把慈姐好不容易摆出的老师架子一下子泄了气,腰更是再次软了下来,这次还是神代响用另外只手揽了下慈姐的腰,才让慈姐没有直接滑落在地。
看着慈姐那轻喘、脸颊绯红,按住他的手努力支撑起身子来的模样,神代响便再次的一笑,道:“慈姐啊,你以着老师的身份想说些什么呢?”
“等...”
慈姐完全使不上劲,神代响的指尖也完全不老实,顺着她的腰肢向上滑去,腰软到她的耳根都红透了。
在神代响连续两次的提醒下,慈姐再怎么傻都能明白过来了:“响...响——!”
终于换了称呼,终于叫了名字。
神代响便也停下了他那不老实的手,转而一点头,道:“嗯,慈姐你说。”
我说?
我要说什么?
慈姐被这突然的话语都给说楞了。
难道不是神代响说,然后她回答么?怎么立场突然就转了?
是神代响在调戏她,又不是她在调戏神代响。
但神代响的手的确是停下了,在这之后也没有任何的动作,所以慈姐纵使再疑惑,此时也不得不把握住了机会:“响、响你以前说过的吧...在对方没有点头之前...你是不会做那、那些事情的...对吧?”
“对。”
神代响虽未曾想到慈姐现在会搬出他曾经说过的那句话来,不过倒也果断的承认了:“因为我不相信所谓的欲拒还迎、不要就是要这些鬼话,同意就是同意,不同意就是不同意。”
“那——!”慈姐眼见有戏,便赶忙的开了口。
但神代响,却先一步的再次说道:“所以,如果在抛开老师这个身份、抛开对学生的责任、抛开关系处理等因素的情况下,慈姐你作为「佐仓慈」这个人,依旧说出拒绝的话,那我现在就会放手。”
这话,让原本都还想说些什么的慈姐,直接愣了下。
她本身就是因「老师与学生」这层关系而在意,也因对其他学生负责的态度在回避着神代响。
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