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“方老板，你好，你是来听课的吗？”一位男生自来熟，向方柏热情打招呼。
“当然是听课学习。”方柏淡淡微笑，“要不过来干啥。”
“那真好耶，同学们，让我们以最热烈的掌声，欢迎方老板加入咱班级！”
一瞬间，全班同学热烈鼓掌。
“你们别这么客气，我只是过来听一听，并不是插班。”
方柏这么说，有些学生略有失望，还以为方柏是插班转专业呢。
但精明的学生感觉无所谓：“能认识方老板已经非常荣幸！”
一会后，教授看到今天学生状态不一样，时不时地转眼看后排一个学生，他才发现教室里有个陌生学生，但感觉有点眼熟，就是突然想不起来是谁了，笑了笑问：“你们班来了一个新同学吗？感觉有点眼熟啊。”
话音刚落，班里学生忍不住笑起来了。
“教授，这是方柏方老板啊，你当然眼熟啊！”前排的一名学生笑呵呵说道，全班学生笑得更嗨。
听到学生的话，再看看全班学生都哄笑起来了，教授略有惊讶：“哦，我说怪不得呢，欢迎方柏。”
方柏站起身，微点头笑道：“教授客气了，业务需要，我过来听听自动化的课，我只是一名学生，有问题还得向教授您请教，希望不吝指教。”
教授发现方柏这么谦虚，温和笑道：“哈哈，随时欢迎，也非常荣幸。”
商业大佬来听他的课，他当然感到高兴了，这是对他教学的认可。
这可不是一般学生，人家成绩也是非常好。
教授已经五十多岁，见多识广，开始正常上课。
下课后，方柏还真找他咨询问题，问的问题接近实际，比如PLC选用问题，而不是课本上的理论问题。
课本上的知识，方柏只需要花几天时间看一两遍就基本搞明白了，也能记住大部分知识点，但一些实际问题，课本上就没有了。
教授赞许说道：“听你这么问，感觉PLC这门课程知识点已经掌握了？”
“差不多吧，但还是有不少问题。”方柏如实说道，但他只是看了几天书而已，他现在就遇上PLC选用的一些实际问题。
他拍了下额头，从背包里拿出几个品牌的小型PLC，说道：“这几种PLC是我从市场上买到的，有几点没搞明白。”
方柏这操作，不仅把教授给震惊了，同样把周围围观的学生给震惊了。
这是带干货来请教问题啊！
果然牛比的学生就是不一样！
学校里买的PLC，跟方柏的当然不一样，方柏买的大多是最新上市的新型号。
当然，对于教授来说，个别PLC型号他没见过，但原理都是一个样，一一地跟方柏解释他的疑惑，周围学生也感觉学到一些实际知识。
方柏听了一个大概，大概明白，但实际应用时，那难度直接提升许多了。
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