大。

　　虽然只是学生。但是李修依旧很激动。起码关系是建立上了。

　　至于要不要继续上军校…但凡有点远见的，都肯定是要继续往上读的。

　　李修本来就不打算只读四年。

　　当然，说不准他还有跳级的机会。

　　趁着这个机会，李修也连忙把他不想读数学那些文化课的事情给梁首长说了。

　　他想着，梁首长，最起码应该能说上一些话吧。

　　梁首长想了想，道：“这个韩教员和我提过，可以是可以，不过，政治课还是要听的。”

　　政治课，太重要了。

　　“好了，今天课题指导，暂时要推延一段时间。”

　　“李修，你也要注意，这件事不能乱传。”

　　李修连忙点了点头，同时道：“首长，要不我也跟着学长们在一起吧。这份录像我们能不能趁着这个机会一起研究？”

　　“课题时间紧凑，万一拖延很长时间才有动静，到时候课题研究时间可能就有点不够了。”

　　其实，算算时间，也就是一周后就要开打。

　　不过，李修还是想趁着这个机会，多和这群老学员们接触一下。

　　李修现在有个打算。

　　无论是协同作战，还是联合作战，全都离不开信息作战平台。

　　这一次军演素材，李修也完全可以写入兵棋，当成兵棋的一个素材地图。

　　并且，更改信息化规则参数，让他们看看信息化作战的威力，再度与毛熊进行一次‘军演’。

　　而且，这段时间，还能把拟真化兵棋这个概念推广出去。

　　其实，霉菌当初训练信息化作战平台练习用具，就是拟真化兵棋。

　　也就是通过兵棋推演，才培养出一大批作战尖兵来的！

　　以华夏军队眼前的水平，进行信息化合成练习很不现实。

　　虽然96a以及99a等主战坦克已经配备了信息化计算机。

　　但是，大部分装甲，还都是老旧的。

　　而信息化，不仅是司令部能直接指挥到军种一级，同时，还能指挥不同军种联合作战，打破军种壁障。

　　这个需要很高的技术要求。

　　像是毛熊那样，军制上合成化。乍一看好像的确五脏俱全，但还是只有作战的时候，才根据作战计划，命令与任务进行协同。它们没有，也不支持信息作战平台，只是依靠指挥官本身的能力，以及通过训练产生的默契，仅仅只是半合成化。

　　因为指挥官没有信息化装备，作战部队掌握获取实时信息的能力只有百分之十五，是完全无法支持协同作战的。

　　而有了信息化作战平台，那掌握信息的能力就会暴增，获取实时信息能力能提高到百分之五十至九十九。

　　李修这个兵棋推演系统，就能让指挥官们，提前模拟一下信息化作战的感觉。

　　此时，梁首长立即道：“当然可以。”

　　“还有其他需要吗？”

　　其实，战争这么大的机密，按道理讲李修也尽量不能乱走动的。

　　毕竟，一旦泄露，很有可能影响破坏格局。

　　本来他还有些苦恼应该怎么处理，毕竟是李修提出来的，算是有功。

　　而现在，李修想要继续看录像，那等于是解决了他心中的一个难题。

　　“有，我的电脑能不能搬到这里。还有我集训队，还想劳烦帮我请个假。”

　　PS：作者书里面那些理论啊什么的，大家不要太较真。当然，大部分还是不敢糊弄大家。都是从军事书或者论文里面找的。有错字先发后改

　　这个应该有个二等功或者三等功？

　　大家觉得呢

　　明天估计有点难了。要回老家。估计更新会少点。

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