，后退着走进人群，一晃眼就再也看不见踪影。

　　你回想着它刚才的话是什么意思，低头看着手里的泡泡糖。

　　方形包装纸上，写着几行极为迷你的小字。

　　【嚼一嚼，吹个泡泡，伪装成普通的小气球。可惜只有三个小时的体验。】

　　你不禁再次看向刚才小丑在人群中消失的方向。

　　只见那个位置，一个画着小丑笑脸的气球缓缓升起，飘向天空。

　　是小丑变成的气球吗？

　　真狠，连自己都不放过。

　　你想不出来气球小丑对你的用意，收起泡泡糖，抬头看向树枝上的大公鸡气球。

　　大公鸡眼珠子四处转动，时而恐惧、时而愤怒、时而哀伤。

　　在树下站久了，隐约还能听到小孩子的哭闹声。

　　你不知道自己有没有帮忙的想法，但你只有六岁，身高够不着树枝，想把气球拉下来都办不到。更别提让变成大公鸡气球的小孩恢复原貌。

　　你耸耸肩，把小蜜蜂气球的线绑了个圈，套在手腕上拿回家。

　　楼梯上的纸盒子里放着作业本和一支笔。

　　你快跑几步过去，拿起作业本翻开，在你给宥光写的信

　　只是其中有好几行写好的字被用密密麻麻的横杠划掉了。

　　【宝宝：

　　我不会有事。

　　等结束了，我会来找你。

　　——宥光】

　　就回了你这么两行字？

　　这么一点点？亏你给他写了那么多，拿去当你的班级作文字数都够了。

　　你失望地撇撇嘴，将目光移到两行字中间，被宥光用横杠划掉的几行字上。

　　被划掉的字比他写给你的内容多多了。

　　本章未完，点击下一页继续阅读。密密麻麻的横杠掩盖住。

　　你沉思片刻，灵机一动，翻开作业本的下一页。

　　果然，在上一页作业纸上写下的字，会在下一页留下印痕。宥光在第一页划掉的字，在第二页能隐隐约约看到一些印痕。而那些密密麻麻的横线因为受力均匀，反而没有把写文字时留下的印痕完全盖住。

　　你捧起作业本，把印痕对着彩灯的反光，皱着眉毛仔细研究，努力认清宥光写了却又要划掉的文字。

　　【为什么和别的怪谈做朋友？（划掉）】

　　【你……（模糊）一个怪谈当好朋友，还是觉得我要消亡了，……（模糊）找别的怪谈玩？（用力划掉）】

　　【宝……（模糊），你不能……（模糊）朋友。（用力划掉）】

　　【我也有事情想告诉你。（划掉）】

　　【没有我帮忙，不要跑出去，外面很危险。（划掉）】

　　从短短几行字里，你仿佛看到了宥光别扭着转向一旁的脸，和他丰富的心理历程。

　　怪不得他写出来又要划掉。

　　应该是先前看到你和气球小丑的举动，误会你要和气球小丑交朋友。

　　你虽然不是很清楚宥光心里的想法，但站在好朋友的角度，可以去理解。如果宥光和别人成为好朋友，和别的好朋

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